모의고사와 수능의 관계

 

고1, 고2 모의고사를 분석하는 이유는 '수능'을 대비하기 위해서입니다. 평가원에서는 고3 수험생들이 지난 3년동안 실시된 모의고사를 통해 어떤 유형의 지문이 출제되었는지를 파악하고, 수험생들이 기출 문제를 충분히 학습했을거라는 전제하에 수능 문항을 개발합니다.

 

모의고사(기출문제) 분석이 왜 그렇게 중요한지 살펴보겠습니다. [양보] 물론, 모의고사와 평가원의 문항 선별과정에는 분명 수준의 차이가 분명할 수밖에 없습니다. [반론] 그렇다고 평가원 문항만을 공부할 수도 없는 노릇입니다. 명확한 사실은 평가원도 1, 2학년 모의고사를 살펴볼 거라는 겁니다.

 

다음 지문은 '21학년도 고1, 9월 모의고사 24번에 출제된 지문입니다. 오답률 44%를 기록했습니다. 대의파악에서 이 정도 오답률이면 학생들 입장에서 상당히 어려웠을 겁니다. 그런데, 그럴만한 충분한 이유가 있습니다. (다음 이미지는 제 교재 73페이지 내용입니다.)

 

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위 지문은 매우 독특한 지문 전개 방식을 보여주고 있습니다. 그동안 학생들이 한 번도 접해보지 않은 종류의 전개 방식입니다. 오답률이 높은 이유입니다.

 

'반론' - '양보(Of course/Yes)' - '반론(But)'이라는 매우 독특한 형식입니다. 문장4를 '양보'라고 이해한 학생도 거의 없을거라 생각합니다. 여기서 이렇게 끝나버렸다면 별 문제가 없었을지도 모릅니다.

 

하지만, 이와 똑같은 지문 전개 방식이 작년 수능에 출제되었다는 겁니다.

 

다음은 작년 수능 38번 문항입니다. 위의 고1 지문과 똑 같은 구조의 지문입니다. 고1 지문을 제대로 이해하고 위의 지문 구조를 하나의 글쓰기 양식으로 활용해서 글을 한 번이라도 써 봤다면, 작년 수능 문제를 해결하는 데에는 30초면 충분합니다. 지문에서 But만 찾으면 되기 때문입니다. 제시문의 Yes가 '양보' 시그널입니다. 따라서, '양보(Yes/Of course)'-'반론(But)' 구조의 지문이므로, 반론 시그널인 But만 찾으면 됩니다. 따라서, 정답은 (③)입니다.

 

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'21학년도에 고1이었던 학생은 '23학년도에 고3이고, '24학년도 수능을 봤습니다. 그러니까, 1학년 때 출제되었던 지문 구조가 3학년 수능에서 그대로 출제되었다는 말씀입니다. 기출문제 분석이 중요한 이유가 바로 여기에 있습니다.

 

'21학년도 9월 모의고사 24번 지문에서 출제되었기 때문에 이 학생들이 치른 '24학년도 수능 38번 지문의 구조는 어떠한 '이의제기'도 받지 않습니다. 말 그대로 이미 출제된 적이 있는 지문 구조이니까요.

 

고맙습니다.

수고 많으셨습니다.